---> 59 задач <---
Страница: << 6 7 8 9 10 11 12 >> Отображать по:
ограничение по времени на тест
2.0 second;
ограничение по памяти на тест
64 megabytes

На олимпиаду по информатике пришло N участников. Известно, в каких школах учатся участники олимпиады. В компьютерном классе имеется N компьютеров, стоящих в линию вдоль стены. Вам необходимо рассадить участников олимпиады так, чтобы никакие два участника из одной школы не сидели рядом.

Формат входного файла

Программа получает на вход целое положительное число участников олимпиады \(N \le 1000\). Далее в N строках записаны номера школ, в которых учатся участники олимпиады. Номера школ — целые числа от 1 до 3000.

Формат выходного файла

Программа должна вывести N чисел — номера школ участников олимпиады в том порядке, в котором их необходимо рассадить в компьютерном классе. Выведенная последовательность номеров школ должна быть перестановкой данных номеров школ. В выведенном ответе не должно быть двух одинаковых номеров школ, идущих подряд.

Если задача не имеет решения, необходимо вывести одно число 0.

Числа можно выводить как в отдельных строках, так и в одной строке через пробел. Если есть несколько вариантов рассадки, то необходимо вывести любой из них (но только один).

Примеры
Входные данные
4
1005
1005
5
2005
Выходные данные
1005 5 1005 2005 
Входные данные
4
1005
1005
2005
1005
Выходные данные
0
ограничение по времени на тест
2.0 second;
ограничение по памяти на тест
256 megabytes

Каждое утро капитан Ъ проводит занятия по строевой подготовке в возглавляемой им роте солдат. Всего в роте N солдат, каждый из которых носит форму определенного цвета. Различных цветов формы не более 26, так что для удобства солдаты обозначают цвета строчными латинскими буквами. Таким образом, каждому из \(N\) солдат соответствует буква от 'a' до 'z' — цвет его формы.

За многие месяцы службы солдаты выяснили, что капитан пребывает в наилучшем расположении духа в том случае, когда цвета формы солдат в шеренге образуют определенную последовательность. Недолго думая, они выписали соответствующую строку \(S\) из \(N\) букв на асфальте и договорились, что отныне каждый должен при построении вставать именно на ту букву, которая соответствует цвету его формы.

Но к 23 февраля солдаты решили удивить капитана и поменяться местами так, чтобы \(каждый\) солдат встал не на ту букву, которая соответствует цвету его формы. Так, солдат с цветом формы 'q' может встать на любую букву, кроме буквы 'q', иначе удивление капитана будет недостаточным.

Помогите солдатам организовать праздничное построение: по данной строке \(S\), обозначающей старую последовательность цветов, выведите строку \(T\), являющуюся перестановкой символов строки \(S\) и обозначающую новую последовательность цветов. i-й символ строки T должен отличаться от i-го символа строки \(S\).

Входные данные

В первой строке входного файла содержится единственное целое число \(N\) — количество солдат в роте \((1 \le N \le 100 000)\). Во второй строке содержится строка S, состоящая из \(N\) строчных латинских букв.

Выходные данные

Единственная строка выходного файла должна содержать искомую строку \(T\), если задумка солдат осуществима, и «Impossible» в противном случае. Если верных ответов несколько, выведите любой из них.

Система оценки

Тесты к этой задаче состоят из четырех групп. Баллы за каждую группу тестов ставятся только при прохождении всех тестов группы.

0. Тесты 1—2. Тесты из условия, оцениваются в ноль баллов.

1. Тесты 3—21. В тестах этой группы \(N \le 9\). Эта группа оценивается в 30 баллов.

2. Тесты 22—36. В тестах этой группы \(N \le 200\), а строка не может содержать никаких букв, кроме 'a', 'b' и 'c'. Эта группа оценивается в 30 баллов независимо от первой.

3. В тестах этой группы дополнительные ограничения отсутствуют. Эта группа оценивается в 40 баллов.

Примеры
Входные данные
9
olimpiada
Выходные данные
iapdialom
Входные данные
7
baaaaaa
Выходные данные
Impossible
ограничение по времени на тест
2.0 second;
ограничение по памяти на тест
256 megabytes

При реализации проекта «Умная школа» было решено в каждый учебный класс выбранной для этого школы установить по кондиционеру нового поколения для автоматического охлаждения и вентиляции воздуха. По проекту в каждом классе должен быть установлен только один кондиционер и мощность кондиционера должна быть достаточной для размеров класса. Чем больше класс, тем мощнее должен быть кондиционер.

Все классы школы пронумерованы последовательно от 1 до \(n\). Известно, что для каждого класса с номером \(i\), требуется ровно один кондиционер, мощность которого больше или равна \(a_i\) ватт.

Администрации школы предоставили список из \(m\) различных моделей кондиционеров, которые можно закупить. Для каждой модели кондиционера известна его мощность и стоимость. Требуется написать программу, которая определит, за какую минимальную суммарную стоимость кондиционеров можно оснастить все классы школы.

Формат входного файла

Первая строка входного файла содержит одно целое число n (1 ≤ \(n\) ≤ 50 000) количество классов в школе.

Вторая строка содержит \(n\) целых чисел \(a_i\) (1 ≤ \(a_i\) ≤ 1000)- минимальная мощность кондиционера в ваттах, который можно установить в классе с номером \(i\).

Третья строка содержит одно целое число \(m\) (1 ≤ \(m\) ≤ 50 000) - количество предложенных моделей кондиционеров.

Далее, в каждой из \(m\) строк содержится пара целых чисел \(b_j\) и \(c_j\) (1 ≤ \(b_j\) ≤ 1000, 1 ≤ \(c_j\) ≤ 1000) мощность в ваттах \(j\)-й модели кондиционера и его цена в рублях соответственно.

Формат выходного файла

Выходной файл должен содержать одно число минимальную суммарную стоимость кондиционеров в рублях. Гарантируется, что хотя бы один корректный выбор кондиционеров существует, и во всех классах можно установить подходящий кондиционер.

Пояснения к примерам

В первом примере нужно купить один единственно возможный кондиционер за 1000 рублей.

Во втором примере оптимально будет установить в первом и втором классах кондиционеры четвертого типа, а в третьем классе – кондиционер третьего типа. Суммарная стоимость этих кондиционеров будет составлять 13 рублей (3 + 3 + 7).

Система оценивания

Частичные решения для \(n\), \(m\) ≤ 1000 будут оцениваться из 50 баллов.

Примеры
Входные данные
1
800
1
800 1000
Выходные данные
1000
Входные данные
3
1 2 3
4
1 10
1 5
10 7
2 3
Выходные данные
13
ограничение по времени на тест
0.5 second;
ограничение по памяти на тест
64 megabytes

Адам, будучи организованным человеком, всегда любит порядок. Иногда он любит вспоминать, как когда-то проводил долгие часы за компьютером, перенося данные на диски.

Есть два важных правила хранения данных на дисках: Адам никогда не хранит более двух файлов на одном диске (это нужно, чтоб ему было проще их подписывать), он никогда не делит файл на части. Но диски достаточно большие, чтобы уместить любой файл.

Адам использует диски одного размера. Помогите ему разместить файлы, в соответствии с правилами, используя минимальное количество дисков.

1 ≤ T ≤ 100. 1 ≤ X ≤ 700. 1 ≤ S i X .

В задаче есть две группы тестов: 1. 1 ≤ N ≤ 10 - оценивается в 40 баллов 2. 1 ≤ N ≤ 1 4 - оценивается в 60 баллов

Входные данные

Первая строка входного файла содержит число N - количество файлов и X - ёмкость одного диска. Во второй строке дано N чисел S i - размеры файлов.

Выходные данные

Выведите одно число - минимальное количество дисков, умещающих все файлы по правилам.

Примеры
Входные данные
3 100
10 20 70
Выходные данные
2
Входные данные
4 100
30 40 60 70
Выходные данные
2
Входные данные
5 100
10 20 30 40 60
Выходные данные
3
ограничение по времени на тест
2.0 second;
ограничение по памяти на тест
512 megabytes
Даны несколько ломанных (кусочно-линейных функций, определённых на отрезке \([a, b]\)). Требуется определить, верно ли, что для каждой пары таких функций одна из функций больше либо равна, чем другая во всех точках отрезка \([a, b]\)

На протяжении многих лет Вася работает программистом в одной очень большой и очень известной компании. Эта компания обеспечивает своих сотрудников всем необходимым для приятной и плодотворной работы: бесплатными обедами, транспортом от дома до места работы и многим, многим другим. И вот в один прекрасный солнечный день Вася понял, что ему очень наскучил вид из окна его офиса, и ему нужно, чтобы за окном было что-то новое и прекрасное. А что может быть лучше чудесного горного пейзажа? Придя к этой мысли, Вася попросил своего менеджера подобрать себе новый офис с красивым видом на горы.

В той местности, где располагается офис Васи, каждая гора принадлежит некоторой горной цепи. Так как Васе хочется, чтобы вид из окна его офиса был идеальным, то он попросил подобрать себе такой офис, чтобы никакие две горные цепи, видимые из окна, не пересекались. Менеджер Васи нашел прекрасный новый офис, из которого видно N горных цепей, но он никак не может определить, понравится ли Васе вид из окна этого офиса. Помогите ему!

Более формально, вид из окна офиса представляет собой набор горных цепей, пронумерованных от \(1\) до \(N\), где горная цепь с номером i представляет собой ломаную на плоскости из \(l_i\) звеньев с вершинами в точках (\(x_i\),\(j\) , \(y_i\),\(j\) ), причем для любых \(i\), \(j\) выполнено \(x_{i,j} < x_{i,j+1}\).

Кроме этого, окно в офисе имеет фиксированную ширину, поэтому все горные цепи начинаются и заканчиваются на одной вертикали, то есть существуют такие числа \(A\) и \(B\), что для любого номера \(i\) горной цепи выполнено \(x_{i,0} = A, x_{i,l_i} = B\).

Отметим, что из определения горной цепи следует, что для любого значения абсциссы \(A \le x \le B\) на ломаной с номером \(i\) существует единственная точка (\(x\), \(y_i\)(\(x\))) с этим значением абсциссы, принадлежащая этой ломаной. Будем говорить, что горная цепь \(i\) находится строго выше горной цепи \(j\) в точке \(x\), если выполнено строгое неравенство \(y_i(x) > y_j (x)\).

Естественно считать, что цепь под номером \(i\) пересекается с цепью под номером \(j\), если существуют такие два значения абсциссы \(x_1\), \(x_2\), что цепь \(i\) находится строго выше цепи \(j\) в точке \(x_1\), но при этом цепь \(j\) находится строго выше цепи \(i\) в точке \(x_2\), то есть выполнены неравенства \(y_i\)(\(x_1\)) > \(y_j\) (\(x_1\)) и \(y_j\) (\(x_2\)) > \(y_i\)(\(x_2\)). Обратите внимание на поясняющие рисунки, расположенные в примечании к задаче.

Вам необходимо определить, подойдет ли подобранный офис Васе, и, если нет, то найти любую пару пересекающихся горных цепей.

Входные данные

В первой строке входных данных через пробел идут два целых числа: \(A\) и \(B\) (\(−10^9 \le A < B \le 10^9\) ).

Во второй строке входных данных находится единственное число \(N\) — количество горных цепей, видимых из окна подобранного менеджером Васи офиса (\(1 \le N \le 100 000\)).

Далее следуют описания N горных цепей. В первой строке i-го описания содержится число \(l_i \ge 1\) — количество звеньев ломаной, из которых состоит соответствующая горная цепь. В следующих \(l_i\) + 1 строках описания содержатся два целых числа — координаты (\(x_{i, j} , y_{i,j}\) ) вершин ломаной (\(0 \le j \le l_i\)). Суммарное число звеньев всех ломаных не превосходит 200 000.

Гарантируется, что для каждой горной цепи вершины соответствующей ей ломаной идут во входных данных в порядке возрастания абсциссы, причем для любого \(i\) выполнено \(x_{i,0} = A, x_{i,l_i} = B\).

Выходные данные

Если же офис подходит Васе, то есть никакие две горные цепи из входных данных не пересекаются, в единственной строке выходных данных выведите слово «Yes» (без кавычек).

Иначе выведите в первой строке слово «No» (без кавычек), а на следующей строке выведите два числа — номера двух пересекающихся горных цепей. Горные цепи нумеруются согласно их появлению во входных данных, начиная с 1.

Замечание

Напоминаем, что абсциссой точки называется её \(x\)-координата, а ординатой — её \(y\)-координата.

В первом примере хотя ломаные и касаются друг друга в точке (−3, 2), но, согласно данному выше определению, они не пересекаются.

Во втором примере в точке \(x_1\) = 1 одна ломаная выше другой, а в точке \(x_2\) = 3 — наоборот, то есть горные цепи пересекаются.

Система оценки

Тесты к этой задаче состоят из пяти групп. Баллы за каждую группу ставятся только при прохождении всех тестов группы и всех тестов предыдущих групп. Offline-проверка означает, что результаты тестирования вашего решения на данной группе станут доступны только после окончания соревнования.

Примеры
Входные данные
-3 3
2
1
-3 2
3 1
2
-3 2
0 4
3 2
Выходные данные
Yes
Входные данные
0 4
2
3
0 3
1 3
3 1
4 1
1
0 2
4 2
Выходные данные
No
1 2

Страница: << 6 7 8 9 10 11 12 >> Отображать по:
Выбрано
:
Отменить
|
Добавить в контест