---> 8 задач <---
Страница: << 1 2 Отображать по:
ограничение по времени на тест
2.0 second;
ограничение по памяти на тест
256 megabytes

Готовясь к бою, хан Гирей пронумеровал всех воинов своего войска натуральными числами от 1 до N. Поскольку воины умеют сражаться, но не умеют считать, при любом построении в шеренгу они выстраиваются в произвольном порядке. Одного или несколько воинов, стоящих в шеренге, будем называть отрядом. Отряд назовем правильным, если номера этих воинов в том порядке, в котором они стоят в шеренге, образуют упорядоченную по возрастанию последовательность чисел. Среди всех правильных отрядов хан Гирей выбирает ударный отряд – самый большой по количеству воинов. Так, в шеренге 1 3 2 4 из четырех воинов ударными являются отряды 1 3 4 и 1 2 4, а отряд 1 4 – один из правильных, но не ударный. Некоторые воины являются личными телохранителями хана Гирея. Требуется составить программу, определяющую количество таких шеренг, в которых телохранители хана образуют ударный отряд.

Входные данные

В первой строке входного файла задано натуральное число N – общее количество воинов (1 ≤ N ≤ 15). Во второй строке задано натуральное число K – количество телохранителей хана (1 ≤ K ≤ N). В третьей строке через пробел указаны K различных натуральных чисел, не превосходящих N, – номера телохранителей хана в порядке возрастания.

Выходные данные

Выходной файл должен содержать единственное число – количество различных расстановок всех воинов в шеренгу так, чтобы все телохранители хана были ударным отрядом в каждой из таких расстановок.

Примечание

В первом примере войско состоит из пяти воинов. Ударный отряд должен состоять из трех воинов с номерами 1, 3 и 4. Этому условию удовлетворяют следующие 11 шеренг: (1, 3, 2, 5, 4), (1, 3, 5, 2, 4), (1, 3, 5, 4, 2), (1, 5, 3, 2, 4), (1, 5, 3, 4, 2), (2, 1, 3, 5, 4), (2, 1, 5, 3, 4), (2, 5, 1, 3, 4), (5, 1, 3, 2, 4), (5, 1, 3, 4, 2), (5, 2, 1, 3, 4).

Данная задача содержит семь подзадач. Для оценки каждой подзадачи используется своя группа тестов. Баллы за подзадачу начисляются только в том случае, если все тесты из этой группы успешно пройдены.

  1. (оценивается в 40 баллов) 1 ≤ N ≤ 8.

  2. (оценивается в 10 баллов) 9 ≤ N ≤ 10.

  3. (оценивается в 10 баллов) N = 11.

  4. (оценивается в 10 баллов) N = 12.

  5. (оценивается в 10 баллов) N = 13.

  6. (оценивается в 10 баллов) N = 14.

  7. (оценивается в 10 баллов) N = 15.

Примеры
Входные данные
5
3
1 3 4
Выходные данные
11
Входные данные
3
3
1 2 3
Выходные данные
1
Входные данные
1
1
1
Выходные данные
1
ограничение по времени на тест
2.0 second;
ограничение по памяти на тест
64 megabytes

Часто для пробного тура на различных олимпиадах по информатике предлагается задача «A + B», в которой по заданным целым числам \(A\) и \(B\) требуется найти их сумму.

При проведении городской олимпиады по информатике председатель жюри решил сам подготовить тесты для такой задачи. Для этого он использовал свою оригинальную методику, которая заключалась в следующем: сначала готовятся предполагаемые правильные ответы, а затем подбираются входные данные, соответствующие этим ответам.

Пусть председатель жюри выбрал число \(C\), запись которого состоит из \(n\) десятичных цифр и не начинается с нуля. Теперь он хочет подобрать такие целые положительные числа \(A\) и \(B\), чтобы их сумма была равна \(C\), и запись каждого из них также состояла из \(n\) десятичных цифр и не начиналась с нуля. В дополнение к этому председатель жюри старается подобрать такие числа \(A\) и \(B\), чтобы каждое из них было красивым. Красивым в его понимании является число, запись которого не содержит двух одинаковых подряд идущих цифр. Например, число 1272 считается красивым, а число 1227 — нет.

Требуется написать программу, которая для заданного натурального числа \(C\) вычисляет количество пар красивых положительных чисел \(A\) и \(B\), сумма которых равна \(C\). Поскольку количество пар красивых чисел может быть большим, необходимо вывести остаток от деления этого количества на число \(10^9+7\).

Входные данные

Входной файл содержит одно целое положительное число \(C\). Число \(C\) не начинается с нуля. Количество цифр в записи числа \(С\) не превышает \(10000\).

Выходные данные

Выходной файл должен содержать одно целое число — остаток от деления количества искомых пар красивых чисел \(A\) и \(B\) на число \(10^9+7\).

Система оценивания

Правильные решения для тестов, в которых 1 ≤ C ≤ 999 (1 ≤ n ≤ 3), будут оцениваться из 25 баллов.

Правильные решения для тестов, в которых 1 ≤ C ≤ 999 999 (1 ≤ n ≤ 6), будут оцениваться из 50 баллов.

Несмотря на выделение отдельных групп тестов для различных длин числа C, на окончательную проверку будут приниматься только решения, правильно работающие для всех тестов из условия задачи.

Пояснения к тестам

Число 22 можно представить в виде суммы двузначных чисел тремя способами: 10 + 12, 11 + 11, 12 + 10. Способ 11 + 11 не подходит, поскольку число 11 не является красивым. Следовательно, ответ для числа 22 равен 2.

Число 200 можно представить в виде суммы трехзначных чисел единственным способом: 100 + 100. Этот способ не подходит, поэтому ответ для числа 200 равен 0.

Число 1000 нельзя представить в виде суммы четырехзначных чисел, поэтому ответ для числа 1000 аналогично равен 0.

Примеры
Входные данные
22
Выходные данные
2
Входные данные
200
Выходные данные
0
Входные данные
1000
Выходные данные
0
Входные данные
239
Выходные данные
16
ограничение по времени на тест
4.0 second;
ограничение по памяти на тест
32 megabytes

Лука - торговец картинами. У него есть N клиентов, каждому из которых он продает произведения искусства. Каждый клиент может купить либо цветные картины, либо черно-белые, но не те и другие вместе. При этом клиент под номером i готов купить не более a i цветных картин и не более b i черно-белых картин. При этом каждый клиент хочет купить хотя бы одну картину.

У Луки практически неограниченный запас картин, поэтому запросы клиентов не являются для него проблемой. Однако, Лука не любит продавать черно-белые картины, и если окажется, что меньше, чем C людей купили цветные картины, он очень огорчится.

В силу нестабильной экономической ситуации в стране клиенты постоянно изменяют свои запросы, иными словами количество цветных и черно-белых картин, которые они готовы купить. Из-за этого Лука постоянно задается вопросом: "Сколько у меня есть вариантов, как продать клиентам картины, чтобы хотя бы C человек купили цветные картины?". Помогите Луке и защитите его от излишнего беспокойства.

Входные данные

Первая строка содержит два целых числа N и C ( 1 ≤ N ≤ 105, 1 ≤ C ≤ 20 ). Вторая строка содержит N целых чисел a i ( 1 ≤ a i ≤ 109 ). Третья строка содержит N целых чисел b i ( 1 ≤ b i ≤ 109 ). Четвертая строка содержит одно целое число Q ( 1 ≤ Q ≤ 105 ) - количество изменений требований клиентов. Каждая из следующих Q строк содержит три числа: номер клиента, меняющего требования P ( 1 ≤ P N ), новое максимальное количество цветных картин, которое он готов купить A p ( 1 ≤ A p ≤ 109 ) и новое максимальное количество черно-белых картин, которое он готов купить B p ( 1 ≤ B p ≤ 109 ).

Выходные данные

Выведите Q строк, где в q -й строке записано единственное число - количество вариантов продать картины клиентам, чтобы хотя бы C человек купили цветные картины, по модулю 10007 после первых q изменений требований.

Разбалловка для личной олимпиады

Тесты 4-6 — числа n, q не превосходят 1000. Группа тестов оценивается в 30 баллов.

Тесты 7-13 — Полные ограничения. Группа тестов оценивается в 70 баллов.

Примеры
Входные данные
2 2
1 1
1 1
1
1 1 1
Выходные данные
1
Входные данные
2 2
1 2
2 3
2
1 2 2
2 2 2
Выходные данные
4
4
Входные данные
4 2
1 2 3 4
1 2 3 4
1
4 1 1
Выходные данные
66

Страница: << 1 2 Отображать по:
Выбрано
:
Отменить
|
Добавить в контест