Темы --> Информатика --> Алгоритмы --> Вычислительная геометрия
    Градиентный спуск(1 задач)
    Элементарная геометрия(144 задач)
    Многоугольники. Выпуклые оболочки(38 задач)
    Клеточная геометрия(8 задач)
    Квадродерево(3 задач)
---> 55 задач <---
Источники --> Личные олимпиады
    Олимпиады сайта(17 задач)
    Школьная личная олимпиада ФМШ №2007 г. Москвы(7 задач)
    Золотая середина (Новосибирск)(10 задач)
    Нижегородская олимпиада школьников(42 задач)
    Московская олимпиада школьников(168 задач)
    Индивидуальная олимпиада по информатике и программированию (ИОИП)(22 задач)
    Открытая олимпиада школьников(173 задач)
    Украинские олимпиады(61 задач)
    Республиканская олимпиада школьников (Беларусь)(6 задач)
    Жаутыковские олимпиады(8 задач)
    Всероссийская олимпиада школьников(304 задач)
    Международные олимпиады(32 задач)
    Central European Olympiad in Informatics (4 задач)
    Интернет-олимпиады(2 задач)
    COCI(36 задач)
    Турнир Архимеда(36 задач)
    Baltic Olympiad in Informatics(10 задач)
Страница: << 1 2 3 4 5 6 7 >> Отображать по:
#513
Шахматная доска
  
ограничение по времени на тест
1.0 second;
ограничение по памяти на тест
64 megabytes

Из шахматной доски по границам клеток выпилили связную (не распадающуюся на части) фигуру без дыр. Требуется определить ее периметр.

Входные данные

Сначала вводится число \(N\) (1 ≤ \(N\) ≤ 64) – количество выпиленных клеток. В следующих \(N\) строках вводятся координаты выпиленных клеток, разделенные пробелом (номер строки и столбца – числа от 1 до 8). Каждая выпиленная клетка указывается один раз.

Выходные данные

Выведите одно число – периметр выпиленной фигуры (сторона клетки равна единице).

Пояснения к примерам

1) Вырезан уголок из трех клеток. Сумма длин его сторон равна 8.

2) Вырезана одна клетка. Ее периметр равен 4.

Примеры
Входные данные
3
1 1
1 2
2 1
Выходные данные
8
Входные данные
1
8 8
Выходные данные
4
#594
Восстанови многоугольник
  
ограничение по времени на тест
1.0 second;
ограничение по памяти на тест
64 megabytes

Вася нарисовал на клетчатой бумаге многоугольник, все стороны которого проходят по линиям сетки. После этого в каждой клетке он написал число, равное количеству сторон данной клетки, которые принадлежат сторонам многоугольника. Затем он стер многоугольник так, что остался листок бумаги, в каждой клетке которого написано число.

Восстановите нарисованный Васей многоугольник.

Входные данные

В первой строке входных данных содержатся два натуральных числа: \(Y\) - количество строк и \(X\) - количество столбцов листа (3 <= \(Y\) <= 1000, 3 <= \(X\) <= 1000). В каждой из следующих \(Y\) строк задается по \(X\) целых неотрицательных чисел, не превосходящих 4. Ни одна из сторон многоугольника не проходит по границе листа бумаги.

Выходные данные

Выведите искомый многоугольник в следующем формате.

Выходные данные должны содержать \(Y\) строк по 2\(X\)-1 символов в каждой (по одному символу на клетку и линию между клетками).

В первой строке выведите вертикальные отрезки в верхнем ряду клеток, обозначая их символом | (вертикальная черта - символ с кодом 124) и горизонтальные отрезки, отделяющие первый ряд клеток от следующего, обозначая их символом _ (подчеркивание). Если соответствующий отрезок в данном многоугольнике отсутствует, выведите вместо него символ . (точка). Во второй строке выведите в том же формате вертикальные отрезки во втором ряду и горизонтальные отрезки, отделяющие второй ряд от третьего. И т.д. В каждой строке на нечетных местах могут стоять только символы точка или подчеркивание, на четных местах - символы точка или вертикальная черта.

Гарантируется, что хотя бы одно решение существует. Если решений несколько, выведите любое из них.

Примеры
Входные данные
4 4
0 0 1 0
0 2 3 1
1 3 2 1
0 1 1 0
Выходные данные
...._..
.._|.|.
.|_._|.
.......
#715
Морской бой
  
Заданы начальные координаты и скорости кораблей на плоскости. Есть бомбы, уничтожающие корабли на расстоянии не превышающем R от центра взрыва. Взрывать бомбы можно только в целые моменты времени. Требуется уничтожить все корабли наименьшим количеством бомб.

N вражеских кораблей движутся прямолинейно с постоянными скоростями. Вакуумная бомба уничтожает все объекты в радиусе R от точки взрыва (то есть все объекты, расстояние от которых до точки взрыва не больше R). Взрывать бомбу можно только в целые моменты времени.

Требуется определить, за какое наименьшее количество взрывов можно уничтожить все корабли, а также в какие моменты времени и в каких точках для этого следует произвести взрывы. Время отсчитывается от момента, когда координаты движущихся кораблей были определены со спутника.

Входные данные

В первой строке входных данных задаются целые числа N (2 <= N <= 10) и R (0 < R ≤ 50. В следующих Nстроках  содержится по 4 числа, описывающих движение кораблей. Первые два числа строки – координаты корабля в момент времени 0, по модулю не превосходящие 105. Следующие два числа – значения координат вектора скорости, по модулю не превосходящие 1000. Все эти числа целые.

Гарантируется, что никакие 2 корабля не имеют одинаковые векторы скорости.Однако вполне возможно, что в какой-то момент времени два корабля пройдут через одну точку.

Выходные данные

В первой строке выведите одно число – минимальное количество взрывов K. В следующих K строках для каждого взрыва выведите по три числа: целое время взрыва и вещественные координаты взрыва, указанные с точностью не менее трех значащих цифр после точки. Разрешается производить взрывы как в разные, так и в один и тот же момент времени. Разрешается взрывы производить как в различных точках, так и в одной точке в разные моменты времени.

Если решений несколько, выведите любое из них.

Комментарий. Решения, верно работающие при N ≤ 3, будут набирать не менее 50 баллов.

Примеры
Входные данные
3 3
-3 3 1 0
0 -6 0 2
-8 6 4 -1
Выходные данные
1
3 2.000 1.500
Входные данные
2 1
-4 -4 2 2
2 2 -2 -2
Выходные данные
2
0 -4.0000 -4.0000
0 2.0000 2.0000
#853
Треугольники
  
Источники: [ Личные олимпиады, Олимпиады сайта, 2009, Задача J ]

На плоскости отмечено несколько точек. Требуется определить, можно ли нарисовать треугольник с вершинами в трех из этих точек, внутри которого не будет других отмеченных точек.

Входные данные

Сначала вводится натуральное число N, не превосходящее 100 – количество точек. Далее вводится N пар координат этих точек – целые числа, не превосходяшие 1000.

Выходные данные

Вывести слово YES (заглавными латинскими буквами), если такой треугольник нарисовать можно и NO в противном случае.

Примеры
Входные данные
3
1 1
2 2
3 3
Выходные данные
NO
Входные данные
4
1 1
2 2
3 3
1 0
Выходные данные
YES
#995
Сократи векторы
  

На плоскости задано N векторов. Есть 3 правила:

1) вектора на непересекающихся прямых можно сложить

2)  вектора на одной прямой можно сложить (результат исходит из начала одного из векторов)

3) в любой точке можно породить два одинаковых по длине, но разнонаправленных вектора

Требуется найти эквивалентную данной систему, содержащую минимальное количество векторов.

На плоскости задано N векторов – направленных отрезков, для каждого из которых известны координаты начала и конца (вектор, у которого начало и конец совпадают, называется нуль-вектором, можно считать, что нуль-вектор лежит на любой прямой, которая через него проходит). Введем следующие три операции над направленными отрезками на плоскости:

1) Направленные отрезки ненулевой длины, лежащие на пересекающихся прямых, можно заменить на их сумму, причем единственным образом. В этом случае отрезки переносятся вдоль своих прямых так, чтобы их начала совпадали с точкой пересечения прямых, и складываются по правилу сложения векторов (правилу параллелограмма, при этом началом результирующего вектора является точка пересечения прямых).

2) Направленные отрезки, лежащие на одной прямой, также можно заменить на их сумму. Для этого один из отрезков (любой) нужно перенести в начало второго из них и сложить по правилу сложения векторов на прямой:

Это правило применимо и в случае, когда один из векторов, или даже оба, являются нуль-векторами.

Заметим, что если складываемые векторы противоположно направлены и имеют одну и ту же длину, то результатом их сложения является нуль вектор.

3) В любой точке плоскости можно породить два противоположно направленных отрезка равной (в том числе и нулевой) длины:

Будем говорить, что две системы векторов эквивалентны, если от одной системы можно перейти к другой с помощью конечной последовательности перечисленных выше операций.

Требуется получить любую систему векторов, эквивалентную заданной, состоящую из как можно меньшего числа векторов.

Входные данные

В первой строке входного файла записано число N – количество заданных векторов (1 < N ≤ 1000). В каждой из следующих N строк через пробел записаны четыре числа, обозначающие координаты начала и конца каждого из векторов соответственно. Все координаты – целые числа, по модулю не превосходящие 1000.

Выходные данные

В первой строке входного файла следует записать число M – количество векторов в полученной системе (1 ≤ M ≤ N). В каждой из следующих M строк через пробел должны находиться четыре числа, обозначающие координаты начала и конца каждого из векторов соответственно. Все координаты – вещественные числа, записанные с 6 цифрами после точки.

Примеры
Входные данные
3
1 1 1 3
3 3 3 1
5 1 7 1
Выходные данные
1
3.000000 3.000000 5.000000 3.000000
Входные данные
2
2 4 5 10
-2 -4 -5 -10
Выходные данные
1
2.000000 4.000000 2.000000 4.000000
Страница: << 1 2 3 4 5 6 7 >> Отображать по:
Выбрано
:
Отменить
|
Добавить в контест