На Международной олимпиаде по информатике некоторые участники, конечно же, получают удовольствие именно от решения предложенных задач, но большинство — от полученных в новой стране впечатлений. Впечатления принято запечатлевать на фотоаппарат. Участник T решил подойти к процессу съёмок с научной (по его мнению) точки зрения. Он желает заснять сразу два интересных объекта, местоположение каждого из которых на земле мы будем описывать с помощью отрезка. T выбирает точку для съёмок так, чтобы площадь двух треугольников, образованных концами соответствующих отрезков и выбранной точкой была одинаковой. Треугольники при этом должны быть невырожденными.

Помогите T с выбором такой точки. Возможность заснять сразу два объекта при этом анализировать не нужно, мы лишь действуем в рамках модели, сформулированной T. Задача упрощается тем, что каждый из отрезков, описывающих объекты, оказался параллельным одной из осей координат (возможно, каждый своей).

Командная олимпиада, о которой идёт речь в этой задаче, проходила по правилам, похожим на правила олимпиады, в которой вы сейчас участвуете. Отличие было только в одном: при ранжировании команд не учитывается штрафное время. При этом в случае равного количества решённых задач выше в таблице располагается та команда, чьё имя следует раньше в лексикографическом порядке.

Как и сегодня, за час до окончания олимпиады таблица результатов была «заморожена». Каково же было удивление участников, когда при подведении итогов выяснилось, что в окончательной таблице все команды расположились строго в обратном порядке, по отношению к порядку, зафиксированному «заморозкой». Так как в окончательной таблице результатов результаты сдачи каждой из задач участниками не отражены, то вам предлагается определить, могло ли такое быть в принципе, или это результат технического сбоя системы.

Спортивный программист для достижения вершин своего мастерства должен быть натренирован в совершенно разных аспектах, в том числе и физически. Кто-то для этого садится на велосипед, кто-то ныряет в бассейн, а молодой программист Влад бегает по стадиону. Но из-за неаккуратного обращения с личными вещами его секундомер может измерять время только в минутах, без указания секунд и тем более их долей. Причём, если секундомер показывает, например, 1, то это может обозначать и время ровно 2 минуты, так как 1.(9) = 2.

Чтобы следить за прогрессом своего ученика, тренеру Влада приходится довольствоваться показаниями этого прибора. Каждый раз, когда Влад пробегает мимо тренера, сделав очередной круг по стадиону, тот записывает в блокнот показания секундомера в минутах. Первый раз тренер записывает время в момент, когда Влад пробежал первый круг. Фактически показания секундомера соответствуют целому числу минут, прошедших к определенному моменту времени.

На контрольной тренировке Влад бегал с постоянной скоростью, однако по записям тренера не так легко сказать, с какой именно. Напишите программу, которая поможет тренеру определить за какое минимальное, а также максимальное возможное время Влад мог пробегать каждый круг. Известно, что Влад начал бегать в момент времени 0 в том месте, где стоит тренер.