--->
2 задач
<---
В городе \(n\) автобусных остановок, через которые проходят \(k\) кольцевых автобусных маршрутов. Каждый маршрут задается списком номеров остановок, через которые он проходит, \(i\)-ый маршрут проходит по остановкам \(a_{i, 1}\), \(a_{i, 2}\), …, \(a_{i, l_i}\) (в этом порядке). По маршруту ходит ровно один автобус. В момент времени 0 этот автобус находится на остановке \(a_{i,1}\). На то, чтобы доехать до следующей на своем маршруте остановки, автобус тратит ровно одну минуту. Временем стоянки автобуса на остановке можно пренебречь. Все маршруты кольцевые, то есть через минуту после остановки \(a_{i, l_i}\) автобус оказывается на остановке \(a_{i, 1}\) и едет по маршруту еще раз.
Несколько человек в этом городе решили покататься на автобусах. При этом каждый из них составил план своего катания. План \(j\)-го человека состоит из остановки \(b_j\), на которой человек начнет свое катание и последовательности чисел \(c_{j, 1}\), \(c_{j, 2}\), …, \(c_{j, m_j}\). Эти числа означают следующее: в момент времени 0 человек придет на остановку \(b_j\) и дождется ближайшего автобуса (если в этот момент какой-то автобус находится на остановке \(b_j\), человек сядет в него). На этом автобусе он проедет \(c_{j, 1}\) остановок, после чего выйдет и дождется следующего автобуса на той остановке, где он окажется. На нем он проедет \(c_{j, 2}\) остановок, снова выйдет и снова дождется следующего автобуса. И так далее. Если в какой-то момент к остановке подъедет сразу несколько автобусов, то человек сядет в автобус с минимальным номером маршрута. Когда человек выходит из автобуса на какой-то остановке, он может уехать с этой остановки не раньше, чем через минуту.
Для каждого человека определите, через сколько минут после начального момента и на какой остановке закончится его катание.
Во входном файле записано сначала число \(n\), затем число \(k\). Далее записано \(k\) строк, задающих автобусные маршруты. Каждая строка начинается с числа \(l_i\), задающего длину маршрута, затем идет список остановок, через которые проходит маршрут: \(a_i\),1, \(a_i\),2,… \(a_i\),\(l_i\). Маршрут может несколько раз проходить через одну и ту же остановку.
Далее идет число \(p\) – количество людей, и затем p строк, задающих планы людей. Каждая строка содержит сначала числа \(b_j\) – номер начальной остановки и \(m_j\) – количество чисел в последовательности. Затем идут числа \(c_j\),1, \(c_j\),2, …, \(c_j\),\(m_j\).
Все числа во входном файле натуральные и не превышают 50.
В выходной файл для каждого человека выведите два числа: время в минутах, когда закончится его катание, и номер остановки, на которой это произойдет. Если же человек не сможет реализовать свой план до конца (на какой-либо остановке он не дождется автобуса), выведите для него два нуля.
6 4 4 1 2 3 5 2 3 4 5 5 2 1 3 2 2 4 3 3 1 4 1 2 3 4 2 1 1 6 3 1 2 3
20 1 2 3 0 0
Мальчику Васе очень нравится известная игра «Сапер». В нее играет один человек. Игра идет на клетчатом поле размером \(m\)×\(n\) (\(m\) строк, \(n\) столбцов). В некоторых клетках поля стоят мины. В каждой из остальных клеток записано либо число от 1 до 8 – количество мин в соседних с ней клетках, либо ничего не написано – это означает, что в соседних клетках мин нет. Клетки являются соседними, если они имеют хотя бы одну общую вершину. В одной клетке не может стоять более одной мины. Будем называть поле с расположенными на нем минами и числами картой.
Изначально все клетки поля закрыты. Игрок за один ход может открыть какую-нибудь клетку. После этого игроку показывается содержимое этой клетки, и если в открытой им клетке оказывается мина, он проигрывает. В противном случае игра продолжается. Цель игры – открыть все клетки, в которых нет мин.
У Васи на компьютере есть эта игра, но ему кажется, что все карты, которые в ней есть, некрасивые и неинтересные. Поэтому он решил нарисовать свои. При этом он хочет, чтобы карты, которые он нарисует, после того, как они будут открыты, выглядели красиво.
У Васи есть рисунки, нарисованные на клетчатой бумаге следующим образом: некоторые клетки закрашены в черный цвет, а некоторые оставлены белыми. Вася хочет по каждому такому рисунку сделать соответствующее ему поле для игры в «Сапера» по следующему правилу: если на рисунке клетка покрашена в черный цвет, то на этом месте должна быть либо мина, либо число от 1 до 8, если же клетка оставлена белой, то на игровом поле она должна быть пустой.
Напишите программу, которая сделает это за Васю.
В первой строке входного файла содержатся числа \(m\) и \(n\) (1 ≤ \(m\), \(n\) ≤ 100) – количество строк и столбцов соответственно. Далее идет таблица из \(m\) строк, по \(n\) чисел в каждой строке, задающая Васин рисунок. Каждое число в таблице равно 0 или 1, число 0 означает, что соответствующая клетка на рисунке белая, 1 – черная. Числа в строках разделяются пробелами.
Выходной файл должен содержать \(m\) строк по \(n\) символов – карту игрового поля, \(j\)-ый символ \(i\)-ой строки должен содержать символ «*» (звездочка) если в клетке (\(i\),\(j\)) стоит мина, цифру от 1 до 8, если в этой клетке стоит соответствующее число, либо «.» (точка), если клетка (\(i\),\(j\)) пустая. Символы пробелами не разделяйте. Если построить поле, соответствующее рисунку, невозможно, выходной файл должен содержать одну строку с сообщением «No solution».
3 5 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0
***** 23332 .....
3 3 0 1 0 0 0 0 0 0 0
No solution