Темы --> Информатика --> Алгоритмы --> Динамическое программирование
    Рекуррентные последовательности(10 задач)
    Динамическое программирование: один параметр(49 задач)
    Динамическое программирование: два параметра(183 задач)
    Динамическое программирование в играх(9 задач)
    Динамическое программирование на графах(25 задач)
    Динамическое программирование по профилю(20 задач)
    Динамика по подмножествам(13 задач)
---> 85 задач <---
Источники --> Личные олимпиады
    Олимпиады сайта(17 задач)
    Школьная личная олимпиада ФМШ №2007 г. Москвы(7 задач)
    Золотая середина (Новосибирск)(10 задач)
    Нижегородская олимпиада школьников(42 задач)
    Московская олимпиада школьников(168 задач)
    Индивидуальная олимпиада по информатике и программированию (ИОИП)(22 задач)
    Открытая олимпиада школьников(173 задач)
    Украинские олимпиады(61 задач)
    Республиканская олимпиада школьников (Беларусь)(6 задач)
    Жаутыковские олимпиады(8 задач)
    Всероссийская олимпиада школьников(304 задач)
    Международные олимпиады(32 задач)
    Central European Olympiad in Informatics (4 задач)
    Интернет-олимпиады(2 задач)
    COCI(36 задач)
    Турнир Архимеда(36 задач)
    Baltic Olympiad in Informatics(10 задач)
Страница: << 7 8 9 10 11 12 13 >> Отображать по:
#1942
Авангардная архитектура
  
ограничение по времени на тест
2.0 second;
ограничение по памяти на тест
64 megabytes

Один из столичных девелоперов решил построить жилой дом по проекту известного авангардного архитектора. Жилой дом будет состоять из квартир-кубиков и иметь причудливую форму. Есть два ограничения, одно из которых наложено архитектором, а второе — законами физики.

Архитектор хочет, чтобы каждый этаж представлял собой связанную последовательность кубиков (разделенные этажи — это мода 1990х). В то же время необходимо, чтобы хотя бы под одним из кубиков этажа находился кубик предыдущего этажа. Первый этаж должен опираться о землю.

Кроме законов физики архитектора ограничивает также необходимость все это творчество продать. Поскольку покупатели неохотно покупают недвижимость, необходимо привлечь их хоть чем-нибудь, в частности, видом из окна. Специалисты компании-девелопера составили таблицу, в которой для каждого возможного расположения квартиры указана привлекательность вида из окна для этого расположения. Необходимо максимизировать суммарную привлекательность видов из окна.

В приведенном примере показаны привлекательности видов из окна и наилучшее здание из 10 кубиков в данном случае.

По известному количеству кубиков и таблице привлекательности видов из окна вам необходимо выбрать лучший проект (с максимальной суммарной привлекательностью), удовлетворяющий условиям архитектора и законам физики.

Входные данные

В первой строке входного файла указаны натуральные числа \(N\), \(H\) и \(W\) (1 ≤ \(H\) ≤ 30, 1 ≤ \(W\) ≤ 30, 1 ≤ \(N\) ≤ \(HW\)) — количество имеющихся кубиков, максимальная высота и максимальная ширина здания. Следующие H строк содержат по \(W\) натуральных чисел, задающих привлекательность соответствующего расположения квартиры. Привлекательность измеряется в пределах от 1 до 100 000 включительно.

Выходные данные

Выведите одно число — наибольшую суммарную привлекательность.

Примеры
Входные данные
10 6 7
9 3 6 4 8 1 3
2 9 2 5 3 2 6
1 1 8 4 6 5 4
1 9 6 5 3 4 5
6 2 5 6 7 1 2
2 6 7 5 6 4 3
Выходные данные
65
#1979
Контрольная работа
  
ограничение по времени на тест
1.0 second;
ограничение по памяти на тест
64 megabytes

Студенты пришли на занятия в большую аудиторию и все сели на какие-то места первого ряда аудитории. Пришедший преподаватель объявил, что сейчас состоится контрольная работа, и решил пересадить студентов так, чтобы никакие два студента не сидели на двух подряд идущих местах (чтобы между любыми двумя студентами всегда было как минимум одно свободное место).

Помогите преподавателю пересадить минимальное число студентов, чтобы достичь нужного результата.

Входные данные

Сначала вводится натуральное число N — количество мест в первом ряду аудитории, а затем число K — количество студентов. Далее в порядке возрастания перечислены номера мест, на которые студенты сели изначально (все места пронумерованы числами от 1 до N).

1 ≤ K ≤ 1000, 2K–1 ≤ N ≤ 109.

Выходные данные

Выведите одно число — минимальное количество студентов, которых придется пересадить.

Решение для n <= 15 будет набирать 30 баллов, для n <= 3000 будет набирать 60 баллов.

Примеры
Входные данные
7 4
2 4 6 7
Выходные данные
3
Входные данные
8 4
2 4 6 7
Выходные данные
1
#1982
Петино путешествие
  
ограничение по времени на тест
1.0 second;
ограничение по памяти на тест
64 megabytes

Завтра Петя уезжает в кругосветное путешествие, в процессе которого собирается посетить N разных городов. Вспомнив о старинной традиции бросать монетки в фонтаны для того, чтобы когда-нибудь вернуться в это место, он решил запастись монетами заранее. Поскольку это всего лишь традиция, подумал Петя, то с него хватит оставить в каждом городе по одной копеечной монете – зачем тратиться зря?

К сожалению, копеечные монеты – достаточно редкая вещь. В частности, таковых у Пети не нашлось. Купюр и монет всех остальных достоинств у него с избытком.

С этими мыслями Петя решил прогуляться до продуктового магазина – купить в дорогу немного еды. Из всего ассортимента ему подходило M видов товара (количество товаров каждого вида неограниченно), стоимость i-го равна ai рублей bi копеек. И тут его осенило. Если покупать товары в правильной последовательности, то он довольно быстро сможет скопить так нужные ему N копеечных монет!

Процесс покупки в магазине устроен следующим образом. Петя может заказать любой набор из подходящих ему товаров (каждого товара Петя может взять сколько угодно единиц). После чего он платит за них и получает сдачу минимальным числом купюр и монет (любых монет и купюр в кассе также с избытком). Это означает, например, что если ему должны сдать 11 рублей и 98 копеек сдачи, то он получит купюру в 10 рублей, монеты в 1 рубль, 50 копеек, 4 монеты в 10 копеек, одну монету в 5 копеек и три копеечных монеты. При этом он волен вносить любую сумму (лишь бы она была не меньше требуемой для оплаты) и платить любым набором купюр и монет, имеющихся у него в распоряжении.

После этого Петя может ещё раз подойти к кассе, сделать заказ, расплатиться имеющимися наличными (можно использовать и полученные до этого со сдачей) и так далее сколько угодно раз.

Петя хочет потратить в этом магазине как можно меньше денег. Помогите ему найти оптимальный способ обретения не менее N копеечных монет с минимальными затратами.

Комментарий для нероссийских участников олимпиады.

В России используются монеты и купюры достоинством 1, 5, 10, 50 копеек и 1, 2, 5, 10, 50, 100, 500, 1000 и 5000 рублей. 1 рубль равен 100 копейкам.

Входные данные

Сначала вводятся целые числа N и M (0 ≤ N ≤ 108, 0 ≤ M ≤ 100) — количество городов, которые собирается посетить Петя, и количество подходящих ему видов товара. Далее идут M пар чисел ai, bi, обозначающих стоимость товара соответствующего типа (0 ≤ ai ≤ 100, 0 ≤ bi ≤ 99). Стоимость товара всегда больше нуля.

Выходные данные

Если требуемое количество копеечных монет получить невозможно, выведите –1. Иначе выведите минимальную сумму, которую должен потратить Петя на покупку товаров, чтобы получить N однокопеечных монет.  Сумма должна быть выведена как два целых числа, задающих рубли и копейки (второе число обязано быть от 0 до 99).

Система оценки

Примеры
Входные данные
3 1
0 2
Выходные данные
0 2
Входные данные
4 2
1 2
0 4
Выходные данные
0 16
Входные данные
1 3
0 1
0 4
0 6
Выходные данные
0 1
#2532
Ханты-Мансийск — Париж
  
ограничение по времени на тест
2.0 second;
ограничение по памяти на тест
256 megabytes

В 2050 году руководство Глобальной Телефонной Сети (ГТС) приняло решение о новой системе тарификации коротких текстовых сообщений. Теперь цена отправки одного сообщения зависит от количества совпадающих цифр в начале номеров телефонов отправителя и получателя. Если первые \(c\) цифр телефонов совпадают, а \((c+1)\)-я цифра различается, то стоимость сообщения составляет \((10-c)\) кредитов (\(0\le c\le9\)). Все номера телефонов — десятизначные. При этом ГТС разрешает каждому абоненту отправлять сообщение только в пределах часового пояса своего проживания или часовых поясов, отличающихся от него на 1 час.

Школьник Поликарп из Ханты-Мансийска (время +2 часа от московского) успешно решил все задания первого тура олимпиады школьников по информатике. Теперь он желает сообщить об этом в Париж (время −2 часа от московского) своему учителю — профессору де Коде́ру. Так как Ханты-Мансийск и Париж находятся не в соседних часовых поясах, Поликарп не может послать сообщение напрямую. Поэтому он пользуется тем, что у него есть друзья, которые проживают в Ханты-Мансийске, Париже, а также в промежуточных часовых поясах — в Дубае (время +1 час от московского), Москве и Калининграде (время −1 час от московского). Друзья Поликарпа по цепочке доставят профессору де Коде́ру столь важную информацию. Поликарп хочет организовать передачу информации таким образом, чтобы минимизировать суммарные расходы по отправке всех сообщений.

Напишите программу, определяющую цепочку доставки, для которой суммарная стоимость отправленных сообщений минимальна.

Входные данные

Первые две строки входного файла содержат телефонные номера Поликарпа и профессора де Коде́ра. Далее следуют 5 блоков данных, описывающих друзей Поликарпа, живущих в Ханты-Мансийске, Дубае, Москве, Калининграде и Париже, соответственно. Каждый блок начинается со строки, содержащей одно число \(n_i\) (\(1\le n_i\le100\,000\)) — количество друзей Поликарпа в соответствующем городе, после которой следуют \(n_i\) строк — номера телефонов друзей. Все номера телефонов состоят ровно из 10 цифр. Гарантируется, что сумма всех \(n_i\) не превосходит 100 000. Все номера телефонов во входных данных различны.

Выходные данные

В первой строке выходного файла выведите минимальную возможную стоимость передачи информации \(w\) и количество задействованных в цепочке телефонных номеров \(k\). Далее выведите \(k\) номеров телефонов, описывающих саму цепочку, в порядке следования от Поликарпа к профессору де Коде́ру. Первый номер в цепочке должен совпадать с номером телефона Поликарпа, а последний — с номером телефона профессора де Коде́ра. Если решений несколько, выведите любое.

Система оценивания

  • Решения, корректно работающие при сумме \(n_i\), не превосходящей 500, будут оцениваться из 40 баллов.
  • Решения, корректно работающие при сумме \(n_i\), не превосходящей 5 000, будут оцениваться из 60 баллов.

    • Примеры
    Входные данные
    2099013166
7043239909
1
0258442145
1
0000000000
1
0000000001
1
0000000002
1
0147571204
    Выходные данные
    22 5
2099013166
0000000000
0000000001
0000000002
7043239909
    Входные данные
    4261802325
7967612531
1
8176476745
1
3084033164
1
1737248630
1
9447552231
1
2848478213
    Выходные данные
    40 5
4261802325
3084033164
1737248630
9447552231
7967612531
    #2970
    Равенство
      
    ограничение по времени на тест
    2.0 second;
    ограничение по памяти на тест
    64 megabytes

    Андрей Сергеевич — учитель математики в начальной школе. Вчера на уроке он записал на доске выражение вида

    a1 ? a2 ? ... ? aN - 1 ? aN = S

    и попросил детей заменить вопросительные знаки на знаки сложения и умножения так, чтобы получилось верное равенство. Разумеется, дети быстро справились с заданием. Особенно понравилось Андрею Сергеевичу то, что мальчик Петя нашел сразу два варианта расстановки знаков. Тогда он попросил класс посчитать, сколько всего существует вариантов правильной расстановки знаков. Напишите программу, которая решает данную задачу.

    Входные данные

    В первой строке содержится число N (1 ≤ N ≤ 30) — количество чисел в левой части равенства, записанного на доске и число S, записанное в правой части равенства (1 ≤ S ≤ 106). В следующей строке даны N целых чисел в том порядке, в каком они были выписаны на доске. Все числа неотрицательные и не превышают 106.

    Выходные данные

    Выведете на экран одно число –— количество различных вариантов расстановки знаков между числами, приводящих к правильному результату в записанном на доске выражении.

    Примеры
    Входные данные
    2 4
2 2
    Выходные данные
    2
    Входные данные
    2 46
4 6
    Выходные данные
    0
    Входные данные
    4 8
2 2 2 2
    Выходные данные
    5
    Страница: << 7 8 9 10 11 12 13 >> Отображать по:
    Выбрано
    :
    Отменить
    |
    Добавить в контест