В классе учатся N человек. Классный руководитель получил указание направить на субботник R бригад по С человек в каждой.
Все бригады на субботнике будут заниматься переноской бревен. Каждое бревно одновременно несут все члены одной бригады. При этом бревно нести тем удобнее, чем менее различается рост членов этой бригады.
Числом неудобства бригады будем называть разность между ростом самого высокого и ростом самого низкого членов этой бригады (если в бригаде только один человек, то эта разница равна 0). Классный руководитель решил сформировать бригады так, чтобы максимальное из чисел неудобства сформированных бригад было минимально. Помогите ему в этом!
Рассмотрим следующий пример. Пусть в классе 8 человек, рост которых в сантиметрах равен 170, 205, 225, 190, 260, 130, 225, 160, и необходимо сформировать две бригады по три человека в каждой. Тогда одним из вариантов является такой:
1 бригада: люди с ростом 225, 205, 225
2 бригада: люди с ростом 160, 190, 170
При этом число неудобства первой бригады будет равно 20, а число неудобства второй — 30. Максимальное из чисел неудобств будет 30, и это будет наилучший возможный результат.
Формат входных данных
Сначала вводятся натуральные числа N, R и C — количество человек в классе, количество бригад и количество человек в каждой бригаде (1 ≤ R∙C ≤ N ≤ 100 000). Далее вводятся N целых чисел — рост каждого из N учеников. Рост ученика — натуральное число, не превышающее 1 000 000 000.
Формат выходных данных
Выведите одно число — наименьше возможное значение максимального числа неудобства сформированных бригад.
8 2 3 170 205 225 190 260 130 225 160
30
Спортивный программист для достижения вершин своего мастерства должен быть натренирован в совершенно разных аспектах, в том числе и физически. Кто-то для этого садится на велосипед, кто-то ныряет в бассейн, а молодой программист Влад бегает по стадиону. Но из-за неаккуратного обращения с личными вещами его секундомер может измерять время только в минутах, без указания секунд и тем более их долей.
Чтобы следить за прогрессом своего ученика, тренеру Влада приходится довольствоваться показаниями этого прибора. Каждый раз, когда Влад пробегает мимо тренера, сделав очередной круг по стадиону, тот записывает в блокнот показания секундомера в минутах. Фактически показания секундомера соответствуют целому числу минут, прошедших к определенному моменту времени. Причём, если секундомер показывает, например, 1, то это может обозначать и время ровно 2 минуты, так как 1.(9) = 2.
На контрольной тренировке Влад бегал с постоянной скоростью, однако по записям тренера не так легко сказать, с какой именно. Кроме того, секундомер был, возможно, запущен до того как Влад начал бегать. Напишите программу, которая поможет тренеру определить за какое минимальное, а также максимальное возможное время Влад мог пробегать каждый круг.
В первой строке входного файла находится единственное натуральное число N — количество записей в блокноте тренера (2 ≤ N ≤ 105). В следующей строке находятся сами эти записи — разделённые пробелами целые числа a1, a2, ..., aN (0 ≤ a1 ≤ a2 ≤ ... ≤ aN ≤ 106). Здесь a1 соответствует времени, когда Влад пробежал мимо тренера в первый раз.
Выведите два неотрицательных вещественных числа, разделённых пробелом, — минимальное и максимальное возможное количество минут, за которое спортсмен пробегал один круг. Ваш ответ должен отличаться от правильного менее чем на 10 - 3.
Если ответа не существует, то есть Влад не мог бежать с постоянной скоростью так, чтобы записи тренера получились именно такими, в единственной строке выведите «No solution».
5
2 3 5 6 8
1.33333 1.66667
5
1 6 9 14 17
4 4
3
1 5 6
No solution
5
1 1 2 3 3
0.5 0.75
Во втором тесте время 4 соответствует показаниям секундомера 1.(9), 6.0, 9.(9), 14.0, 17.(9).
В четвёртом примере минимальное время соответствует показаниям секундомера 1.5, 1.(9), 2.5, 3.0, 3.5, а максимальное — показаниям 1.0, 1.75, 2.5, 3.25, 3.(9).