---> 240 задач <---
Источники
    Личные олимпиады(938 задач)
    Командные олимпиады(684 задач)
Страница: << 42 43 44 45 46 47 48 >> Отображать по:
ограничение по времени на тест
5.0 second;
ограничение по памяти на тест
512 megabytes

Анике приснился необычный сон. В нем она увидели бесконечную доску. На той доске бесконечно много строк и бесконечно много столбцов, содержащих бесконечно много чисел. Что интересно, каждое число появляется на доске конечное число раз.

Оказывается, доска соответствует вполне понятным рекурсивным правилам. Первая клетка каждой строки содержит номер этой строки (начиная с 1). Значение же в каждой последующей клетке равно сумме значения в предыдущей клетке и перевернутого значения в предыдущей клетке. Перевернутое число можно получить, если записать в обратном порядке цифры десятичного представления числа.

Формально, если A ( i , j ) - значение в i -й строке и j -м столбце доски, то:

1. A ( i , 1) = i

2. A ( i , j ) = A ( i , j - 1) + rev ( A ( i , j - 1)) , если j > 1 .

rev ( x ) - операция разворота числа в его десятичном представлении. Например, rev (345) = 543 , а rev (1040) = 0401 = 401 .

Затем во сне Аника увидела дружелюбного призрака Бозо, появившегося из-за угла. Он сказал ей: "Аника! Если ты правильно ответишь на мои вопросы, я подарю тебе коробку вкусного печенья. А вопросы мои будут такие: я буду давать тебе по два числа A и B , а ты должна будешь сказать, сколько на доске чисел, лежащих в диапазоне [ A : B ] ".

Аника, хоть она и во сне, очень хочет поесть печенья, поэтому просит вас помочь ответить на вопросы Бозо.

Входные данные

Первая строка содержит одно целое число Q ( 1 ≤ Q ≤ 10 5 ) - количество вопросов.

Каждая из последующих Q строк содержит два целых числа A и B ( 1 ≤ A B ≤ 10 10 ) - вопросы Бозо.

Выходные данные

Выведите Q строк, в каждой одно целое число - ответ на соответствующий вопрос Бозо.

Примечание

Решения, работающие при A , B ≤ 10 6 , будут оцениваться в 50 баллов.

Примеры
Входные данные
2
1 10
5 8
Выходные данные
18
8
Входные данные
3
17 144
121 121
89 98
Выходные данные
265
25
10
Входные данные
1
1 1000000000
Выходные данные
1863025563
ограничение по времени на тест
1.0 second;
ограничение по памяти на тест
256 megabytes

Маша и Маша - лучшие подруги. Однажды Маша и Маша пошли по магазинам. Оказалось, что Маша не хочет заходить в каждый a -ый магазин, а Маша в каждый b -ый. Но так как Маша любит Машу как подругу, а Маша как подругу любит Машу, Маша и Маша не заходят в магазин, если в него не хочет заходить ни Маша, ни Маша. В сколько магазинов зайдут Маша и Маша, если на их пути было n магазинов.

Входные данные

Единственная строка содержит три целых числа — a , b , n ( 1 ≤ a , b , n ≤ 10 9 )

Выходные данные

Выведите единственное число — количество посещённых магазинов

Система оценки

Программы, работающие корректно для n ≤ 1000 получат 40 баллов.

Программы, работающие корректно для n ≤ 10000 получат 70 баллов.

Примеры
Входные данные
1 1 10
Выходные данные
0
Входные данные
1 2 5
Выходные данные
3
Входные данные
2 3 9
Выходные данные
8
ограничение по времени на тест
6.0 second;
ограничение по памяти на тест
512 megabytes

Жюри не гарантирует существование решения, выполняющегося на всех тестах с двукратным запасом времени работы.

Для числа k рассмотрим все такие различные мультимножества положительных чисел, что их сумма в точности k . Например для k = 3 эти множества {1, 1, 1} , {1, 2} , {3} .

Интересностью числа назовем сумму кубов размеров всех различных мультимножеств. Например интересность числа k = 3 равна 3 3 + 2 3 + 1 3 = 27 + 8 + 1 = 36 .

Поскольку задача должна быть интересной, вам нужно посчитать интересность всех чисел от 1 до n по модулю MOD .

Входные данные

В единственной строке входных данных задаются два числа n и MOD ( 1 ≤ n ≤ 10 5 , 1 ≤ MOD ≤ 10 9 + 7 ) — максимальное число, для которого надо посчитать интересность, и модуль.

Модуль не обязательно простой.

Выходные данные

Выведите n строк, в i -й строке должна содержаться интересность числа i по модулю MOD .

Система оценки

Данная задача содержит 8 групп тестов, баллы за группу выставляются только при прохождении всех тестов группы.

  1. 1 ≤ n ≤ 5 , 5 баллов.
  2. 1 ≤ n ≤ 10 , 5 баллов.
  3. 1 ≤ n ≤ 20 , 10 баллов.
  4. 1 ≤ n ≤ 100 , 10 баллов.
  5. 1 ≤ n ≤ 1000 , 10 баллов.
  6. 1 ≤ n ≤ 5000 , 10 баллов.
  7. 1 ≤ n ≤ 50 000 , 25 баллов.
  8. 1 ≤ n ≤ 100 000 , 25 баллов.

Примеры
Входные данные
3 998244353
Выходные данные
1
9
36
Входные данные
10 3
Выходные данные
1
0
0
0
2
2
0
2
2
0
ограничение по времени на тест
1.0 second;
ограничение по памяти на тест
256 megabytes

На детском празднике дети водили хороводы. Как только музыка закончила играть, дети всё ещё стояли в кругу. Тут Лена вспомнила, что родители дали ей коробку с \(k\) конфетками «Wilky May». Лена не жадина, поэтому она решила раздать все свои конфетки друзьям из хоровода. Лена знает, что некоторые её друзья сладкоежки, а некоторые нет. Сладкоежки берут из коробки две конфетки, если в коробке есть хотя бы две конфетки, а иначе берут одну. Остальные друзья Лены всегда берут ровно одну конфетку из коробки.

Чтобы начать раздавать конфетки, Лена вышла из хоровода, после чего в хороводе остались \(n\) ее друзей. Чтобы раздавать конфетки было проще, Лена присвоила каждому другу в хороводе номер в порядке по часовой стрелке, начиная с её лучшего друга Ромы, который получил номер \(1\).

Лена дала коробку другу, который получил номер \(l\), после чего каждый друг Лены, начиная с друга с номером \(l\), брал конфетки из коробки и передавал коробку следующему в порядке по часовой стрелке другу. После того, как друг с номером \(r\) взял конфетки, в коробке конфеток не осталось. Обратите внимание, что возможно, что некоторые друзья Лены брали конфетки из коробки несколько раз, то есть коробка могла пройти несколько полных кругов по хороводу.

Лена не знает, кто из ее друзей сладкоежки, но ее интересует, сколько максимум из её друзей могут быть сладкоежками. Если же такой ситуации не могло случиться, и Лена ошиблась в своих наблюдениях, сообщите ей об этом.

Входные данные

В единственной строке задаются четыре целых числа \(n\), \(l\), \(r\), \(k\) (\(1 \le n, k \le 10^{11}\), \(1 \le l, r \le n\)) — количество детей в хороводе, номер друга, которому Лена отдала коробку конфет, номер друга, который взял последнюю конфетку, и количество конфет в коробке, соответственно.

Выходные данные

Выведите одно целое число — максимально возможное количество сладкоежек среди друзей Лены или « -1 » (без кавычек), если Лена ошиблась в своих наблюдениях.

Примечание

В первом примере любые два друга могут быть сладкоежками, тогда каждый два раза получит коробку конфет и последним, кто возьмёт конфету, будет четвёртый человек.

Во втором примере сладкоежками могут быть любые три друга, кроме друга, стоящего на третьем месте.

В третьем примере только один друг возьмёт одну конфетку, но он может быть сладкоежкой, просто он не может взять две конфеты. Все остальные в кругу тоже могут быть сладкоежками, но они не могут взять ни одной конфеты.

В четвёртом примере Лена ошиблась и такой ситуации быть не могло.

Примеры
Входные данные
4 1 4 12
Выходные данные
2
Входные данные
5 3 4 10
Выходные данные
3
Входные данные
10 5 5 1
Выходные данные
10
Входные данные
5 4 5 6
Выходные данные
-1
ограничение по времени на тест
1.0 second;
ограничение по памяти на тест
512 megabytes

На детском празднике дети водили хороводы. Как только музыка закончила играть, дети всё ещё стояли в кругу. Тут Лена вспомнила, что родители дали ей коробку с \(k\) конфетками «Wilky May». Лена не жадина, поэтому она решила раздать все свои конфетки друзьям из хоровода. Лена знает, что некоторые её друзья сладкоежки, а некоторые нет. Сладкоежки берут из коробки две конфетки, если в коробке есть хотя бы две конфетки, а иначе берут одну. Остальные друзья Лены всегда берут ровно одну конфетку из коробки.

Чтобы начать раздавать конфетки, Лена вышла из хоровода, после чего в хороводе остались \(n\) ее друзей. Чтобы раздавать конфетки было проще, Лена присвоила каждому другу в хороводе номер в порядке по часовой стрелке, начиная с её лучшего друга Ромы, который получил номер \(1\).

Лена дала коробку другу, который получил номер \(l\), после чего каждый друг Лены, начиная с друга с номером \(l\), брал конфетки из коробки и передавал коробку следующему в порядке по часовой стрелке другу. После того, как друг с номером \(r\) взял конфетки, в коробке конфеток не осталось. Обратите внимание, что возможно, что некоторые друзья Лены брали конфетки из коробки несколько раз, то есть коробка могла пройти несколько полных кругов по хороводу.

Лена не знает, кто из ее друзей сладкоежки, но ее интересует, сколько максимум из её друзей могут быть сладкоежками. Если же такой ситуации не могло случиться, и Лена ошиблась в своих наблюдениях, сообщите ей об этом.

Входные данные

В единственной строке задаются четыре целых числа \(n\), \(l\), \(r\), \(k\) (\(1 \le n, k \le 100\), \(1 \le l, r \le n\)) — количество детей в хороводе, номер друга, которому Лена отдала коробку конфет, номер друга, который взял последнюю конфетку и количество конфет в коробке, соответственно.

Выходные данные

Выведите одно целое число — максимально возможное количество сладкоежек среди друзей Лены или « -1 » (без кавычек), если Лена ошиблась в своих наблюдениях.

Примечание

В первом примере любые два друга могут быть сладкоежками, тогда каждый два раза получит коробку конфет и последним, кто возьмёт конфету будет четвёртый человек.

Во втором примере сладкоежками могут быть любые три друга, кроме друга, стоящего на третьем месте.

В третьем примере только один друг возьмёт одну конфетку, но он может быть сладкоежкой, просто он не может взять две конфеты. Все остальные в кругу тоже могут быть сладкоежками, но они не могут взять ни одной конфеты.

В четвёртом примере Лена ошиблась и такой ситуации быть не могло.

Примеры
Входные данные
4 1 4 12
Выходные данные
2
Входные данные
5 3 4 10
Выходные данные
3
Входные данные
10 5 5 1
Выходные данные
10
Входные данные
5 4 5 6
Выходные данные
-1

Страница: << 42 43 44 45 46 47 48 >> Отображать по:
Выбрано
:
Отменить
|
Добавить в контест