Треугольник Паскаля строится следующим образом. Первая строка состоит из одного числа, равного единице. Каждая следующая содержит на одно число больше, чем предыдущая. Первое и последнееиз этих чисел равны 1, а все остальные вычисляются как сумма числа, стоящего в предыдущей строке над ним и числа, стоящего в предыдущей же строке слева от него.
Вводится одно число N (0<=N<=30).
Вывести N строк треугольника Паскаля (числа выводятся через пробел).
5
1 1 1 1 2 1 1 3 3 1 1 4 6 4 1
Требуется определить количество нечетных чисел в заданной строке треугольника Паскаля.
Треугольник Паскаля – это бесконечный треугольник из чисел, который имеет следующий вид:
Строки треугольника Паскаля нумеруются с нуля, числа в каждой строке также нумеруются с нуля. Нулевая строка содержит единственное число – единицу, а каждая следующая содержит на одно число больше, чем предыдущая. Нулевое и последнее число в каждой строке равны единице, а каждое из остальных равно сумме двух чисел предыдущей строки, расположенных над ним.
Таким образом, \(i\)-ая строка содержит \(i\) + 1 число. Если обозначить \(j\)-ый элемент \(i\)-ой строки как \(a_i\),\(j_,\) то выполняется равенство \(a_i\),\(j\) = \(a_i\) - 1,\(j\) - 1 + \(a_i\)-1,\(j\). Заметим, что это равенство выполняется и для крайних элементов, если положить отсутствующие элементы предыдущей строки (элементы с номерами -1 и \(i\)) равными нулю.
Коля хочет узнать, сколько нечетных чисел в n-ой строке треугольника Паскаля. Он начал рисовать треугольник, но очень скоро тот перестал помещаться на листочек. Тогда Коля решил сделать это с помощью компьютера. Помогите ему.
Во входном файле содержится число \(n\) (0 ≤ \(n\) ≤ 2 ×\(10^9\)).
Выходной файл должен содержать одно число – количество нечетных чисел в \(n\)-ой строке треугольника Паскаля.
0
1
5
4
7
8
Один из известных производителей товаров для детей во Флатландии собирается выпустить на рынок новую развивающую игру. Набор для игры будет состоять из некоторого количества отрезков, из которых дети смогут складывать различные фигуры.
Однако на презентации нового продукта перед государственной комиссией один из специалистов указал на то, что составление невырожденных \(n\)-угольников может крайне негативно сказаться на психическом развитии детей, поэтому следует избегать возможности появления в наборе такого множества из \(n\) отрезков, из которых можно составить невырожденный \(n\)-угольник.
Производственная линия сконструирована таким образом, что длины получающихся отрезков могут быть натуральными числами, не превосходящими \(k\). Директор компании хочет, чтобы набор состоял из как можно большего числа отрезков. Ваша задача – построить такой набор.
Входной файл содержит два целых числа: \(n\) – количество вершин в запрещенных многоугольниках и \(k\) – максимальную длину отрезков (3 ≤ \(n\) ≤ 10, 1 ≤ \(k\) ≤ \(10^8\)).
На первой строке выходного файла выведите одно число – наибольшее возможное количество отрезков в наборе, которое может быть достигнуто при данных ограничениях.
На второй строке выведите длины этих отрезков в неубывающем порядке. Если решений несколько, выведите любое.
3 7
5 1 1 2 3 5
Известны первые \(k\) членов последовательности – \(a_1, a_2, \dots, a_k\) (\(0 \leq a_i \leq 9\), где \(i = 1, 2, \dots, k\)). Другие члены последовательности вычисляются по следующему правилу: \(a_i = \sum_{j=i-k}^{i-1}a_j\), то есть каждый следующий член равен сумме \(k\) предыдущих. Необходимо найти последние \(r\) цифр числа \(a_n\).
В первой строке входного файла находятся \(3\) целых числа – \(k\), \(n\) и \(r\) (\(1 \leq k \leq 20\), \(1 \leq n \leq 10^{18}\), \(1 \leq r \leq 9\)). В следующей строке находится \(k\) чисел – \(a_1, a_2, \dots, a_k\).
Первой строкой выходного файла выведите \(r\) цифр числа \(a_n\). Ведущие нули следует опустить.
1. Тесты, в которых \(r = 1\), будут оцениваться 75 баллами:
1.1 Тесты, в которых \(n<10^6\), будут оцениваться 25 баллами.
1.2 Тесты, в которых \(n \geq 10^6\), будут оцениваться 50 баллами:
1.2.1 Тесты, в которых \(k < 7\), будут оцениваться 30 баллами.
1.2.2 Тесты, в которых \(6 < k < 11\), будут оцениваться 20 баллами.
2. Тесты, в которых \(r > 1\), будут оцениваться 25 баллами.
2 5 1 1 2
8
1 100001 1 5
5
Алла очень любит палиндромы. Все потому, что её имя является палиндромом. Напомним, что строку называют палиндромом тогда, когда она одинаково читается как слева направо, так и справа налево.
Однажды в школе учитель рассказал Алле про так называемые строки Фибоначчи. Строки Фибоначчи определяются следующим образом:
Аллу сразу заинтересовал вопрос — какой максимально длинный палиндром встречается в k -й строке Фибоначчи. Помогите Алле решить эту задачу.
Первая строка входного файла содержит одно целое число k (0 ≤ k ≤ 80) — номер строки Фибоначчи.
В выходной файл выведите длину самого большого палиндрома, содержащегося в k -й строке Фибоначчи.
2
1
4
4