Страница: 1 Отображать по:

#562

Стозначные числа

Темы: [Условный оператор (if)] [Цикл for]

Источники: [ Командные олимпиады, Школьная командная олимпиада ФМШ № 2007 г.Москвы, 10-11 классы, 2007-2008, Задача D ]

Требуется сравнить два 100-значных числа.

Входные данные

На вход программы поступают два 100-значных натуральных числа \(A\) и \(B\). Каждое число вводится на отдельной строке.

Выходные данные

Если \(A\)>\(B\), то выведите “>” (один символ без кавычек).
Если \(A\)<\(B\), то выдайте “<”.
Если \(A\)=\(B\), выдайте “=”.

Комментарий

В примерах числа 111…1 и 222…2 состоят из 100 знаков.

Примеры

Входные данные

1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222

Выходные данные

#563

Парты

Темы: [Цикл for] [Условный оператор (if)]

Источники: [ Командные олимпиады, Школьная командная олимпиада ФМШ № 2007 г.Москвы, 10-11 классы, 2007-2008, Задача E ]

Сколько понадобится парт, чтобы рассадить \(A\) школьников, если за одну парту можно посадить одного или двух человек? За каждой партой должен сидеть хотя бы один человек. Укажите все варианты.

Входные данные

Вводится одно натуральное число — \(A\) ( 1 ≤ \(A\) ≤ 10000)

Выходные данные

Выведите упорядоченный по возрастанию набор чисел – все возможные значения количества необходимых парт.

Примеры

Входные данные

Выходные данные

3 4 5 6

Страница: 1 Отображать по:

Выбрано

Отменить

Добавить в контест