На второй день на новой работе админ Вася решил разобраться в устройстве сети здания Ассамблеи. Сначала, он доблестно начал высматривать куда какие провода ведут, какие компьютеры связаны напрямую, какие через другие компьютеры. Потратив добрую половину дня на это бесспорно важное занятие, Вася с ужасом осознал, что окончательно запутался.
Мысленно проклиная всех предыдущих админов, которые работали в здании со времени его создания, Вася решил, что пора переделать все заново. Через полчаса план новой сети был полностью готов, и наш старательный админ гордо смотрел на свое творение. На плане все компьютеры в здании были соединены в одну общую сеть, так что теперь сообщения от каждого компьютера могли доходить до любого другого. Чтобы не тратить лишние провода Вася решил, что между любыми двумя компьютерами должен быть только один путь, т.е. последовательность компьютеров, через которые придется пройти пакету, посланному с одного компьютера, чтобы достичь другого. Другими словами, Вася хочет чтобы в его сети не было ни единого цикла.
Как известно любому уважающему себя админу, чтобы пакеты не бродили по сети вечно, для каждого пакета нужно установить определенное время жизни, т.е. количество компьютеров с которых его будут пересылать дальше. И теперь, глядя на свое творение, Вася задумался, а какое минимальное время жизни ему нужно указать для пакетов, чтобы любые два компьютера могли обмениваться друг с другом информацией.
В первой строке записано едиственное число N (1 ≤ N ≤ 100000) , кол-во компютеров в сети. В слеудующих N - 1 строках записано по паре чисел a i , b i (1 ≤ a i , b i ≤ N ) , означающие, что i -ый и j -ый компьютеры соединены проводом.
Вывести единственное число, минимальное необходимое время жизни пакета
4 1 2 2 3 3 4
3
4 2 1 3 1 4 1
2
В одном уездном городе Эн было решено построить собственное метро. Все силы города были мобилизованы на выкапывание станций и прокладку подземных путей дедовскими лопатами.
Вся эта история нас бы совершенно не интересовала, если бы однажды в мэрию города не пришло письмо из далёкой страны Емакира. Оказалось, что компания Alpep подозревает администрацию уездного города в нарушении их патента на jMetro и грозится возбудить против города Эн дело. Согласно патенту, jMetro — это метро, в котором:
Поскольку компания Alpep известна своими необоснованными обвинениями в нарушениях патентов, мэрия города хочет проверить правомочность заявления компании.
В первой строке заданы два числа N и M ( 1 ≤ N , M ≤ 2·10 5 ) — количество станций метро и перегонов между ними. Следующие M строк содержат описания перегонов: каждая из них содержит по два числа — номера станций, между которыми есть перегон. По каждому перегону составы могут ездить как в одну, так и в другую сторону. Между любыми двумя станциями существует не более одного перегона. Никакой перегон не соединяет станцию саму с собой.
Выведите « YES », если метро уездного города Эн нарушает патент jMetro, и « NO » в противном случае.
Первый пример соответствует рисунку из условия.
15 19 1 4 4 11 2 10 3 2 8 7 7 6 12 10 15 10 11 2 14 9 6 13 7 9 7 11 2 5 8 3 6 10 3 6 11 3 12 3
YES
5 4 2 1 2 3 2 5 2 4
NO
Как известно, автобус должен ходить по расписанию. И Иннокентий, используя свои многочисленные связи в магазине плитки, совершил невозможное: по маршруту теперь курсируют целых \(M\) автобусов, и на каждой остановке висит свое расписание, которое представляет собой набор из \(M\) времен. Плиточный магнат является крупным авторитетом в городе, поэтому расписание соблюдается: от каждой остановки ровно в каждое из указанных времен отправляется автобус. Казалось, что проблема общественного транспорта навсегда решена...
Однако, дьявол кроется в деталях. Действительно, автобусы отправляются с остановок в нужные времена, но никто не гарантирует, что между остановками не произойдет обгон, и автобус, который отправился от предыдущей остановки раньше, не отправится со следующей гораздо позже, при этом не нарушая условия, что в каждое из указанных в расписании времен какой-то автобус отправляется.
Иннокентий решил оценить масштабы трагедии. Для этого он попросил каждого из Q своих друзей сообщить маршрут, по которому они добираются до места работы. Каждый маршрут описывается тремя числами \(u_i\), \(v_i\), \(w_i\): \(u_i\) — это номер остановки, ближайшей к дому i-го друга, \(v_i\) — номер остановки, ближайшей к его работе, а \(w_i\) — номер автобуса,на котором i-й друг едет из дома на работу. При этом с точки зрения i-го друга автобусы нумеруются от \(1\) до \(M\) в том порядке, в котором они отправляются с остановки \(u_i\).
Иннокентий просит вас независимо для каждого друга определить, насколько поздно тот может доехать до конечной остановки своего маршрута.
В первой строке входных данных содержатся два целых числа \(N\) и \(M\) — количество остановок и количество автобусов соответственно (\(2 \le N * M \le 150 000\)). В следующей строке содержатся \(N-1\) целых чисел \(travel_1\), . . . , \(travel_{N-1}\), где \(travel_i\) — минимальное время, необходимое для перемещения между остановками i и i + 1 (\(1 \le travel_i \le 10^9\)).
В следующих \(N\) строках содержатся описания расписаний, каждое из которых представляет собой отсортированный по возрастанию список из \(M\) различных целых чисел \(t_i\) — времен, в которые автобусы должны отправляться с соответствующей остановки (\(1 \le t_i \le 10^9\)).
В следующей строке содержится число T — тип теста (1 или 2). Если T = 1, то это — обычный тест. Тогда на следующей строке содержится целое число Q — количество опрошенных друзей Иннокентия (\(1 \le Q \le 150 000 \)). Далее в Q строках содержатся описания маршрутов друзей, каждое из которых состоит из трех целых чисел \(u_i\), \(v_i\) и \(w_i\): номеров остановок, где начинается и заканчивается поездка i-го друга, и номер автобуса в расписании остановки ui, на котором эта поездка совершается (\(1 \le u_i < v_i \le N, 1 \le w_i \le M\)).
\textbf{Обратите внимание} : дальнейшее описание относится только к последней группе тестов. Если T = 2, то это — тест-серия. Тогда на следующей строке содержатся три целых числа — A, B и K (\(1 \le A, B \le 10^3 , 1 \le K \le 150\)).
В \t{тесте-серии} у Иннокентия Q = (N -1)·M ·K друзей. На каждой из N - 1 остановок, кроме последней, проживает ровно M * K друзей, причем для каждого \(w\) от 1 до M есть ровно K друзей, которые уезжают с этой остановки w-м автобусом.
Остановки, до которых едут K друзей, уезжающих с u-й остановки w-м автобусом, определяются следующим образом. Задается последовательность чисел \(q_i\): \(q_1\) = A, \(q_2\) = B, для i > 2 \(q_i\) = u * \(q_{i-1}\) + w * \(q_{i-2}\) + 42. Тогда i-й из этих K друзей будет ехать до остановки с номером \(v_i\) = u + 1 + (\(q_i\) mod (N - u)), где mod обозначает операцию взятия остатка от деления.
Если это обычный тест, то выведите для каждого друга в отдельной строке единственное целое число - искомое максимальное время прибытия на конечную остановку в его маршруте. Если это тест-серия, то выведите единственное целое число — остаток от деления суммы максимальных времен прибытия для всех друзей Иннокентия на \(2^{32}\).
Приведем пояснение ко второму тесту из условия.
Это \textbf{тест-серия}. В нем у Иннокентия 5 · 4 · 2 = 40 друзей. Например, с первой остановки вторым автобусом уезжают ровно пять друзей. Поясним, как в этом тесте для них определить конечные остановки. u = 1, w = 2. Строим последовательность \(q_i\): \(q_1\) = 9, \(q_2\) = 10, \(q_3\) = 1 · 10 + 2 · 9 + 42 = 70, \(q_4\) = 1 · 70 + 2 · 10 + 42 = 132, \(q_5\) = 1 · 132 + 2 · 70 + 42 = 314. По ней восстанавливаются конечные остановки для этих пяти друзей Иннокентия: \(v_1\) = 1 + 1 + (9 mod 4) = 3, \(v_2\) = 1 + 1 + (10 mod 4) = 4, \(v_3\) = 1 + 1 + (70 mod 4) = 4, \(v_4\) = 1 + 1 + (132 mod 4) = 2, \(v_5\) = 1 + 1 + (314 mod 4) = 4.
Тесты к этой задаче состоят из шести групп. Каждая группа, кроме нулевой, оценивается в 20 баллов. Баллы за каждую группу ставятся только при прохождении всех тестов группы и всех тестов \textbf{предыдущих групп}, исключая тесты из условия. В группах тестов с первой по четвертую включительно вам предлагаются только обычные тесты.
0. Тесты 1—2. Тесты из условия, оцениваются в ноль баллов.
1. Тесты 3—12. В тестах этой группы \(N = 2, M \le 1 000, Q \le 1 000\).
2. Тесты 13—22. В тестах этой группы \(N = 2, M \le 75 000, Q \le 75 000\).
3. Тесты 23—37. В тестах этой группы \(N * M \le 150 000, N * Q \le 150 000\).
4. В тестах этой группы \(N * M \le 150 000, Q \le 150 000\).
5. В этой группе вам предлагаются только тесты-серии. Другие дополнительные ограничения отсутствуют.
2 3 1 1 10 21 11 21 31 1 3 1 2 1 1 2 2 1 2 3
21 21 31
5 2 2 5 3 4 1 3 3 5 10 11 13 14 18 23 2 9 10 5
667
Вова и Марина любят играть в игры, а особенно — придумывать к ним свои правила. Недавно они открыли для себя веселую игру «Чапаев», в которой игроки должны сбивать щелчками шашки вражеского цвета с шахматной доски (также эта игра известна под названием «Щелкунчики»). Вдоволь наигравшись, они решили модифицировать правила, добавив игре математическую сложность.
Теперь они играют в «Чапаева» не на шахматной доске, а на доске в форме дерева! Их дерево состоит из \(N\) вершин. Вершина 1 является корнем дерева, а из каждой из оставшихся вершин проведено ребро в некоторую вершину с меньшим номером — ее непосредственного предка.
В игре участвуют шашки одного цвета, изначально расположенные в некоторых вершинах дерева. За один ход игрок выбирает некоторую шашку и щелчком отправляет ее к корню по ребрам дерева, сбивая при этом с доски все встреченные на пути шашки. Сама шашка, по которой производился удар, после попадания в корень дерева также слетает с доски.
Игроки делают ходы по очереди. Проигрывает тот игрок, к ходу которого на доске не остается шашек.
Придуманная ими игра замечательна также тем, что на одной и той же доске можно играть, начиная с разных начальных позиций шашек. Практика показала, что самые интересные партии получаются, если исходно расставить фишки во все вершины, являющиеся потомками (непосредственными или косвенными) некоторой вершины Root, при этом в саму вершину Root фишка не ставится.
Дети решили сыграть \(N\) партий, перебрав в качестве вершины Root каждую вершину дерева по одному разу. Если у очередной вершины Root нет потомков, и на доске исходно не оказывается ни одной фишки, то игры не происходит, и дети переходят к следующей расстановке. В каждой партии Марина ходит первой.
Вова интересуется у вас, в скольких партиях Марина сможет одержать победу, если игроки будут действовать оптимально.
В первой строке находится целое число \(N\) (1 ≤ \(N\) ≤ 500 000) — количество вершин в дереве.
Во второй строке следуют целые числа \(p_2\), \(p_3\), ..., \(p_N\), разделенные пробелами, где \(p_i\) — это номер вершины, являющейся предком вершины \(i\) (1 ≤ pi < i).
Выведите единственное целое число — количество партий, в которых Марина одержит победу.
Разберем тест из условия. Доска для игры показана на рисунках ниже. Дети сыграют четыре партии, выбирая в качестве Root вершины 1, 2, 3 и 5. Если выбрать в качестве Root любую из трех оставшихся вершин, на доске исходно не окажется ни одной фишки, поэтому игры не произойдет.
Если выбрать в качестве Root вершину 5, фишки будут исходно находиться в вершинах 6 и 7. В такой партии Марина проигрывает: после того, как она сбивает любую из этих двух фишек с доски, Вова сбивает оставшуюся и заканчивает партию.
Если выбрать в качестве Root вершину 2 или 3, у Марины будет возможность выиграть игру за один ход, щелкнув по фишке из вершины 4 (при этом, в случае Root = 2, она по пути также собьет фишку из 3 вершины по правилам игры)
Можно убедиться, что если выбрать в качестве Root вершину 1, у Марины также будет выигрышная стратегия. Для этого первым ходом Марина должна сбить фишку из вершины 2. Пример партии с таким начальным расположением показан ниже.
Таким образом, Марина выигрывает в трех партиях
Тесты к этой задаче состоят из пяти групп. Баллы за каждую группу ставятся только при прохождении всех тестов группы и всех тестов предыдущих групп.
0. Тест 1. Тест из условия, оценивается в ноль баллов.
1. Тесты 2–17. В тестах этой группы \(N\) ≤ 20. Эта группа оценивается в 20 баллов
2. Тесты 18–38. В тестах этой группы \(N\) ≤ 200. Эта группа оценивается в 20 баллов.
3. Тесты 39–59. В тестах этой группы \(N\) ≤ 5 000. Эта группа оценивается в 20 баллов.
4. В тестах этой группы дополнительные ограничения отсутствуют. Эта группа оценивается в 40 баллов.
7 1 2 3 1 5 5
3
08.03.2014, Париж, Франция. Дерзкое ограбление совершено в Парижском музее современного искусства. Похищено множество экспонатов, наиболее известный из которых — картина «Пиксели торжествуют» киберкубиста Этьена Бурсье-Мужено.
«Это большая потеря для нас, — заявил директор музея Фабрис Эрготт. — Полиция уже разыскивает преступников, но мы вынуждены признать, что, судя по тому, как легко злоумышленники справились с охранной системой, мы имеем дело с профессионалами экстра-класса и не питаем надежд на возвращение шедевра в нашу коллекцию. Кроме того, уничтожена вся база данных музея, поэтому реставраторы не обладают достаточным количеством информации для восстановления картины. Безусловно, каждый образованный француз знает, что она представляет собой прямоугольник из \(H\) x \(W\) черных и белых квадратных пикселей (\(H\) — высота, а \(W\) — ширина картины в пикселях). Но информацию о цвете самих пикселей придется добывать по крупицам».
В свою очередь, представитель Национального архива Франции Армель Ле Гофф поспешила успокоить культурную общественность: «К счастью, архив располагает снимками отдельных фрагментов картины. А именно, в нашем распоряжении имеется информация о \(N\) прямоугольных фрагментах (со сторонами, параллельными соответствующим сторонам картины), для каждого из которых известны его координаты \(r_1\), \(c_1\), \(r_2\), \(c_2\), а также цвета входящих в него пикселей. Строки картины пронумерованы от 1 до \(H\) сверху вниз, столбцы — от 1 до \(W\) слева направо, (\(r_1\); \(c_1\)) — номера строки и столбца левого верхнего пикселя фрагмента, (\(r_2\); \(c_2\)) — номера строки и столбца правого нижнего пикселя фрагмента, \(r_1\) ≤ \(r_2\), \(c_1\) ≤ \(c_2\). Однако, в силу ряда причин некоторые фрагменты могут храниться в инвертированном виде, то есть все белые пиксели в них заменены на черные, а все черные — на белые, при этом достоверно не известно, какие фрагменты инвертированы. Это серьезно усложняет задачу по восстановлению утерянного шедевра величайшего киберкубиста, поэтому мы обращаемся за помощью ко всему программистскому сообществу. Национальный архив, со своей стороны, готов предоставить все имеющиеся данные о фрагментах картины. Мы отдаем себе отчет в том, что, возможно, картину не удастся восстановить однозначно, поэтому просим найти максимально светлую из всех возможных подходящих картин, то есть содержащую как можно больше белых пикселей: широко известно, что „Пиксели“ являются одним из самых оптимистичных творений Этьена Бурсье-Мужено».
Первая строка входного файла содержит два целых числа \(H\) и \(W\) (1 ≤ \(H\) * \(W\) ≤ \(10^6\)) — высоту и ширину картины в пикселях. Вторая строка содержит единственное целое число \(N\) (1 ≤ \(N\) ≤ \(10^6\)) — количество фрагментов. Далее содержатся \(N\) описаний фрагментов. Первая строка описания — координаты \(r_1\), \(c_1\), \(r_2\), \(c_2\) (1 ≤ \(r_1\) ≤ \(r_2\) ≤ \(H\), 1 ≤ \(c_1\) ≤ \(c_2\) ≤ \(W\)). Следующие \(r_2\) - \(r_1\) + 1 строк описания содержат сам фрагмент (возможно, инвертированный): каждая из этих строк состоит из ровно \(c_2\) - \(c_1\) + 1 нулей и единиц, разделенных пробелами. Нули означают белые пиксели, единицы - черные.
Суммарная площадь всех фрагментов \(S\) ≤ \(10^6\).
Если подходящей картины не существует, то~есть предоставленные Национальным архивом данные противоречивы, выведите единственное число \(-1\).
Иначе в первой строке выходного файла выведите максимальное число нулей, которое могла содержать утерянная картина, а в следующих \(H\) строках — искомую картину с максимально возможным количеством нулей в том же формате, что и фрагменты во входном файле: \(H\) строк, в каждой из которых \(W\) разделенных пробелами нулей и единиц. Если подходящих картин с максимальным числом белых пикселей несколько, выведите любую из них.
В первом тесте из условия максимально возможное количество белых пикселей равно 5. А именно, нужно инвертировать второй и третий фрагменты, а единственный пиксель, не покрытый фрагментами, покрасить в белый цвет:
Тесты к этой задаче состоят из четырех групп.
0. Тесты 1–2. Тесты из условия, оцениваются в ноль баллов.
1. Тесты 3–27. В тестах этой группы \(N\) ≤ 10, \(S\) ≤ 1 000, \(H\) * \(W\) ≤ 1 000. Эта группа оценивается в 30 баллов, баллы начисляются только при прохождении всех тестов группы.
2. Тесты 28–36. В тестах этой группы \(N\) ≤ 500, \(S\) ≤ 20 000, \(H\) * \(W\) ≤ 500 000. Эта группа оценивается в 30 баллов, баллы начисляются только при прохождении всех тестов группы. Решение будет тестироваться на тестах этой группы только в случае прохождения всех тестов из первой группы.
3. Тесты 37–39. В тестах этой группы \(S\) ≤ 20 000, \(H\) * \(W\) ≤ 500 000. Эта группа оценивается в 4 балла, баллы начисляются только при прохождении всех тестов группы. Решение будет тестироваться на тестах этой группы только в случае прохождения всех тестов из первой и второй групп.
4. В тестах этой группы дополнительные ограничения отсутствуют. Эта группа оценивается в 36 баллов. Решение будет тестироваться на тестах этой группы только в случае прохождения всех тестов из первой, второй и третьей групп. Тесты в этой группе оцениваются независимо.
2 3 3 1 1 1 2 0 1 1 2 2 2 0 1 1 3 2 3 1 1
5 0 1 0 0 0 0
2 3 2 1 2 2 3 0 1 1 0 1 1 1 3 0 1 1
-1